كتب - وداد طه - رضوي أحمد
يساعدنا التقدم العلمي في كافة المجالات خاصة في المجالات الطبية والأبحاث الخاصة بالأمراض المجهولة أسبابها ويجعلنا نتأقلم مع بعضها ، والواقع الإفتراضي أصبح لغة المستقبل في خلق عوالم متنقلة علي عكس أرض الواقع فكيف يتأقلم الأطفال المصابين باضطراب طيف التوحد مع تلك العوالم وهل تساعدهم بصورة أدق وأسرع في التأهيل للعالم الحقيقي وضمن كل ذلك أقيم حوار مع د. فاطمة محمد بمركز كاريزما للطب النفسي والتربية الخاصة والتدريب يتضمن كافة المعلومات التي تخص مساعدة الواقع لأطياف التوحد .
- ما علاقة الواقع الإفتراضي بأطفال طيف التوحد ؟ وما مميزاته التي يقدمها لهم ؟
الواقع الإفتراضي عبارة عن عالم خيالي يتم تصميمه بواسطة الحاسوب ويستعين به المختصون في استخدام برامج مصممة والغرض منها أننا نصنع منها عالم خيالي شبيه بالواقع حتي يناسب بعض الأفراد التي ترغب بزيارة أماكن معينه ويسمح ذلك الواقع لطفل التوحد بالتفاعل معه من خلال الرؤية واللمس والسمع ، بالإضافة أنه يمكن تصميم منزل للطفل بشكل غابة أو مدرسة أو التفاعل مع أطفال أخرين بشكل طبيعي حيث أنه يُمارس التفاعل الإجتماعي بشكل طبيعي وفعال .
- ما المهارات التي يعلمها الواقع الإفتراضي لهؤلاء الأطفال ؟
يعلمهم المهارات الحياتية التي يحتاجونها كأن يعتمدون على أنفسهم في ارتداء الملابس وتناول الطعام والاعتناء بالنظافة الشخصية كما أنه يُمكننا من أن نفعل له تنمية معرفية من خلالها نقوم بتعريف الطفل على الحيوانات وأيضاً من الممكن أن نستخدمه في علاج الفوبيا لدي أطفال التوحد من المرتفعات والحيوانات ونستطيع أن نُفعل لهم بيئة يقدرون من خلالها أن يمارسوا هذه الأشياء بطريقة أسهل أو أنهم يرونها في الواقع المعزز فبالتالي تعالج الفوبيا التي لديهم .
- كيف بدأت فكرة استخدام الواقع الافتراضي في تأهيل أطفال التوحد ؟
تعتبر شركة فلوري هي أولي الشركات التي كانت تستخدم أدواتها في علاج التوحد ، أسسها فيچيي وهي تعمل علي تطوير الدروس التعليمية غير تقنية الواقع الافتراضي التي صممها المعالجين السلوكيين والأباء الذين يتعاملون مع الأطفال المصابين بالتوحد .
- كيف تم الربط بين التوحد والواقع الإفتراضي ؟
وتقول فيچاي أن ابنه كان يبلغ من العمر 6 أعوام ومصاب بالتوحد فطلب منه ابنه أن يجرب سماعة الواقع الإفتراضي وبعد 30 دقيقة من اللعب علي السماعة بدء الطفل يُقلد كل الحركات التي رأها في الفيديو في النظارة وبالتالي فهي تعزز مهارة التقليد لدي الأطفال وتعلي من قدراتهم الحركية والفكرية والإستجابة لاكتساب المهارات .
- هل النظارة تُستخدم في تشخيص طيف التوحد ؟
يوجد تجارب تم القيام بها علي هذا الأساس في طوكيو وبعد تم القيام بها في الولايات المتحدة وأعتقد أن هذه التجارب لم تنجح لأنه يُستخدم في تأهيل مصابي التوحد لكن لا تستخدم في التشخيص ، وبعد عملية التشخيص أقوم باستخدامها كعامل من العوامل المؤثرة على الطفل في تأهيلة لأنه لا يوجد ما يسمي بعلاج التوحد فالتوحد لا يوجد له علاج .
- هل يعتبر استخدام الواقع الإفتراضي في تأهيل التوحد أمر منتشر ؟
نعم ، هو منتشر جدياً في الوقت الحالي لأن نظارة VRتكون أداة مستخدمة في غرفة التكامل الحسي والتي تستخدم في معالجة المشاكل الحسية عند أطفال التوحد ويعتبر العالم الإفتراضي من الأشياء التي تعالج المشاكل الحسية لدي أطفال التوحد .
- ما هي أنواع الأحاسيس التي يشعر بها أطفال التوحد ؟
من المشاكل الحسية عند أطفال التوحد الحس الدهليزي والحس العميق وهما يقتربون في المعني من بعضهما البعض ، وهم في معناهم أحساس الطفل أو الشخص بالفراغ وبعض أطفال التوحد لديهم مشاكل حسية إما بالزيادة أو بالنقص فيمكن أن يقفز الطفل من مكان مرتفع للغاية دون أن يدرك خطورة ذلك أو لا يستطيع ذلك حتى لو كانت المسافة صغيرة لأنه يعاني من الخوف أو فوبيا دائمة .
- هل يعتبر من الشائع استخدام الواقع الإفتراضي لعلاج المشاكل الحسية لدي المصابين بطيف التوحد ؟
استخدام العالم الإفتراضي يعزز من المعالجة الحسية لدي هؤلاء الأطفال ومنتشر ومفيد للغاية وهذه الطريقة التي يستخدمونها بالمراكز في الوقت الحالي أو الأماكن التي تكون معدة لاستخدام الواقع الإفتراضي نتيجة للتطور المستمر في عالم التكنولوجيا .